Objectifs des ateliers

Les ateliers de discussion à visée philosophique permettent :

• D’identifier et de questionner les émotions, les sentiments, les conceptions et leurs sources
• De travailler sur l’empathie et la maturité affective et intellectuelle des enfants
• Analyser les discours et les images
• Enrichir son vocabulaire pour aider à s’exprimer et préciser sa pensée
• D’apprendre à définir et à donner du sens
• Différencier les termes et les logiques, et apprendre à verbaliser
• De se maîtriser dans la prise de parole face à un auditoire

Aussi, ces ateliers répondent, sans que ce soit leurs buts premiers, à des objectifs pédagogiques. Développant le sens critique et créatif des enfants, ils leur permettent d’apprendre dans toutes les autres matières et sujets, à développer leurs capacités à analyser, à communiquer et à écouter dans le respect, le non-jugement et la bienveillance vis-à-vis d’autrui.

Quels sont les intérêts d’ateliers philosophiques avec les enfants ?

• Apprendre à mieux se connaître et à s’exprimer.
• Apprendre à analyser et comprendre les mots, les images, et son propre ressenti
• Amener chaque individu à penser par lui-même et à dialoguer avec les autres
• Apprendre à s’approprier et utiliser des connaissances transversales et pluridisciplinaires
• Créer un espace et un temps dédiés entièrement aux interrogations philosophiques des enfants (sur la vie, la mort, le temps, l’amour, l’amitié, la peur, la différence, la propriété, la violence…)

Le livre, la lecture et l’écriture tiennent une place centrale dans les ateliers à visée philosophique, présents à chaque intervention, de façon ludique. Notre objectif est également de faire en sorte que l’enfant (re)trouve sa curiosité naturelle et l’envie d’apprendre, par lui-même, pour lui-même et avec les autres.